为了全面增强高校教师的教育教学能力，并进一步健全基于各学科特色的教师教学成长体系和学院间的协同合作机制，医学院紧跟学校步伐，举办了一场以“临床实践教学应用”为题的教师培训，由副主任护师黄艳军老师主讲。

黄艳军老师深入浅出地阐述了将情景模拟与案例分析相融合的实践教学模式的优势：它能够通过系统且集中的刻意训练，以及可重复的体验式学习，有效规避医疗实践中的潜在风险，为医学临床教学提供高度仿真的实践环境，进而构建出一套科学的教学应用和推广体系，从而推动教学质量的提升，确保医疗质量和患者安全。

在培训过程中，黄老师主要运用了设计教学案例的方法，让学生扮演临床角色，完整模拟临床事件的演进过程，以此培养学生的全局观和事件处理能力。这种培训模式的成效显著，不仅帮助学生建立起临床思维，还极大提升了他们的实践操作技能。

本次教师教学发展培训活动紧密围绕医学院教师的实际需求展开，黄老师的课程为教师们提供了一个既实用又高效的教学框架。本次活动有效促进了教师教学水平的提升，为医学院的教学改革注入了新的活力。