为深化“双师型”教师队伍建设，推动临床实践与教学科研的深度融合，医学院于3月13日在医学北楼209会议室召开青年教师挂职锻炼成果汇报。本次会议总结了挂职锻炼的成果，为医学教育高质量发展注入了新动能。医学院教学科研副院长丁书明、各教研室主任及我院所有参加挂职锻炼的青年教师参加了此次汇报会。

青年挂职教师依次进行了挂职锻炼期间的工作总结汇报，结合自身经历，分享了挂职锻炼期间的收获。在挂职锻炼期间，青年教师积极参与了科研项目，攻克了技术难题，参与了临床诊疗，提升了医学实践技能。

根据用人单位意见反馈，肯定了青年教师的专业能力与工作态度，希望青年教师在实践中进一步提升了创新能力和协作能力，更好的适应行业发展需求。经过参会人员讨论评估，教研室主任肯定了挂职锻炼对教学的积极影响，建议增加青年教师的挂职机会，教学督导代表提出应完善考核机制，其他参会人员也踊跃发言，为挂职锻炼工作提出了改进意见。

最后，医学院教学科研副院长丁书明进行总结发言，丁院长首先对教师们挂职锻炼的成果给予了充分肯定。他指出，挂职锻炼不仅促进了教师实践能力的提升，也为学院的教学改革和学科发展注入了新的活力。随后，丁院长就如何进一步完善挂职锻炼工作提出了具体建议：一是优化选拔机制，确保选派教师与岗位需求精准匹配；二是加强过程管理，完善挂职期间的跟踪指导机制；三是建立长效考核机制，形成科学的评估反馈体系。他强调，要通过这些举措，推动学院教学与实践的深度融合，不断提升人才培养质量，为培养高素质医学人才奠定坚实基础。