9月18日，医学院生理药理教研室围绕“高校教师行为准则-潜心教书育人”主题，组织教研室全体教师开展师德师风专题培训，进一步强化教师立德树人使命担当，为医学人才培养夯实思想根基。

教研室主任带领全体教师逐条研读《新时代高校教师职业行为十项准则》，重点解读“不得敷衍教学、严禁学术不端”等与医学教育紧密相关的条款，结合郑州工业应用技术学院“应用型医学人才培养”定位，明确师德师风与教学质量的内在关联。此次培训通过“学、析、研”结合的形式，让全体教师深刻认识到师德师风对医学教育的重要性。本次专题培训创新采用“学、析、研”三位一体的形式，将政策学习、案例剖析和专题研讨有机融合。通过真实教学与科研情境中的正反案例，教师们深入讨论了师德失范行为的危害，以及践行良好师风对医学教育质量的积极影响。

教师们纷纷表示，将以此次培训为契机，在后续教学中坚守育人初心，把师德要求落实到每一堂课、每一次实验指导中，为培养符合医疗需求的高素质应用型人才贡献力量。